4月27日，寧(ning)夏(xia)師(shi)范學(xue)(xue)院(yuan)資源(yuan)環境與生命科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長韓新寧(ning)，教(jiao)師(shi)呂文清、張琛(chen)一行(xing)蒞(li)臨三(san)和數碼(ma)寧(ning)夏(xia)分(fen)公(gong)司開展訪企拓崗活動。寧(ning)夏(xia)分(fen)公(gong)司常務副院(yuan)長張建州(zhou)、副院(yuan)長趙忠、副總(zong)工(gong)程師(shi)魏光(guang)勇全程參與。

韓新寧一行(xing)參觀了三和(he)數(shu)碼寧夏分公(gong)司(si)辦公(gong)區、成果展(zhan)廳、資(zi)料室等場所，對航測遙感(gan)、智慧城市建設、國土(tu)空(kong)間規劃(hua)、自然資(zi)源、地圖制圖、數(shu)字經濟(ji)、地理信息(xi)等方面(mian)的應用情(qing)況作了詳(xiang)細了解(jie)。

　　座(zuo)談(tan)會上，張建州對寧(ning)夏(xia)師范學院考察組一行蒞(li)臨三和數(shu)碼寧(ning)夏(xia)分公(gong)司開展訪企拓(tuo)崗活動表示熱烈歡迎(ying)，并從寧(ning)夏(xia)分公(gong)司生產經營、員工結構、成員單(dan)位(wei)、標準化建設(she)、校企合作等方面情況(kuang)進行了詳細的介(jie)紹(shao)。

韓新寧對三和(he)(he)數(shu)碼寧夏(xia)(xia)分公(gong)司各項工作開(kai)(kai)展情況和(he)(he)企(qi)業(ye)文化(hua)建設情況表示肯(ken)定和(he)(he)支(zhi)持，并(bing)結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)際(ji)情況從專業(ye)科(ke)(ke)(ke)目開(kai)(kai)設、校企(qi)合作等(deng)方面開(kai)(kai)展了(le)深入溝(gou)通(tong)交流。他指出，寧夏(xia)(xia)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)資源環境和(he)(he)生命科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)(kai)設地(di)(di)理信息(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)專業(ye)，其中地(di)(di)理信息(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)包含地(di)(di)理信息(xi)(xi)系統、遙感概論(lun)、空間分析(xi)等(deng)課程，希(xi)望(wang)企(qi)業(ye)從實(shi)(shi)際(ji)出發(fa)，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)培(pei)養實(shi)(shi)用(yong)性人才，同時保障學(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)習就業(ye)渠道(dao)。他表示，建立校企(qi)合作，一方面能夠(gou)激勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生走(zou)出書本，融入社會大融爐，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)和(he)(he)實(shi)(shi)習就業(ye)緊密結(jie)合的教(jiao)育(yu)理念(nian)，另(ling)一方面能夠(gou)更好地(di)(di)轉變學(xue)(xue)(xue)(xue)生“高不成低(di)不就”的實(shi)(shi)習觀念(nian)。

　　隨后，雙方圍(wei)繞如何建立學習交流長效機制、深化校企合作關系，以(yi)及推(tui)動企業進課堂等方面內容進行了(le)深入(ru)探(tan)討(tao)交流。